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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016-06-21Evaluation of the CTMTC Methodology for Assessment of Teamwork Competence Development and Acquisition in Higher EducationConde, Miguel Ángel; Hernández-García, Ángel; García-Peñalvo, Francisco José; Fidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa
2017-07-13Adaptive and cooperative model of knowledge management in MOOCsSein-Echaluce Lacleta, María Luisa; Fidalgo-Blanco, Ángel; García-Peñalvo, Francisco José
2021-05Ejemplos de aplicación del método de Aula Invertida MFTFidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco José
2021-05-18El método de aula invertida: una visión históricaFidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco José
2022-04-04La nueva Educación 4.0 para la última revolución industrialFidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco José
2021-05MicroFlipTeaching (MFT): Un método de Aula Invertida activo e híbridoFidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco José
2021-07-26The Neuro-Subject: A Living Entity with LearnabilityFidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco José
2018-12Tendencias de Innovación Educativa. Algo más que un desfile de moda.Fidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco José
2017-10Pilot test for validation of an instrument of knowledge management in the massive open online contextEsteban-Escaño, Javier; Fidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco José
2021-05-31Tres visiones de Aula Invertida: conceptual, aplicada e híbridaFidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco José

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