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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-10-13Activar el aprendizaje en el aula: Método Aula Invertida HíbridaFidalgo-Blanco, Ángel
2020-07-13Aula Invertida Híbrida: Fundamentos y planificación para la puesta en práctica en el ámbito universitarioFidalgo-Blanco, Ángel
2021-05-18Aula Invertida Híbrida: Un método para activar y personalizar el aprendizaje. 2021Fidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa
2021-05Ejemplos de aplicación del método de Aula Invertida MFTFidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco José
2020-09-01Implementación de la metodología de aula invertida en educación superiorFidalgo-Blanco, Ángel
2020-07La importancia de crear hábito entre el alumnado para que la innovación educativa sea un éxito.Fidalgo-Blanco, Ángel
2021-05-05Metodología de Aula Invertida para los docentes de la Facultad de DerechoFidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa
2021-05-18El método de aula invertida: una visión históricaFidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco José
2021-05MicroFlipTeaching (MFT): Un método de Aula Invertida activo e híbridoFidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco José
2021-05Modelos de aplicación del aula invertidaFidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco José
2021-05-31Tres visiones de Aula Invertida: conceptual, aplicada e híbridaFidalgo-Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco José